孩子说“学不进去”，石家庄初高中陪跑家长先别急着逼

很多家长找我做初高中陪跑，开口第一句都是："老师，我家孩子就是不学，说他也不听。"隔着屏幕都能感觉到那股急。

可做陪跑这几年，我越来越确信一件事：绝大多数说"学不进去"的孩子，不是态度有问题，是前面已经摔了太多次跟头，自己先把"我能行"这三个字划掉了。

先把"懒"和"卡"分开

孩子盯着题发呆、一写作业就烦躁，家长容易解读成"懒""不自觉"。但只要你蹲下来看一眼就会发现：很多孩子是真不会——不是这一道不会，是这一道背后那串他早该会、却一直没打通的东西，他不会。

一个知识点没通，挂在上面的十个题全是窟窿。他不是不想填，是填不动。这时候你越催，他越觉得自己笨，越不想动——死循环。

陪跑第一步，是别急着给结论

孩子说"学不进去"的时候，最没用的话是"你就是不用心"。最有用的，是陪他把"到底卡在哪一步"找出来。是概念没懂？计算老错？还是根本不知道这道题要考什么？

找到那一个真卡点，哪怕只打通一处，孩子就会重新尝到"原来我也能做出来"的滋味。这滋味，比你说一百句"你要努力"都管用。

给石家庄的家长一句大白话

孩子没动力，多半不是天生的。是一次次"努力了也没用"攒出来的。陪跑要做的，不是再推他一把，而是先把他摔过的坑填平几处，让他重新迈得动腿。腿是他自己的，你填坑就行。